Klasifikasi Chapter 6

Klasifikasi Chapter 6

Gede Sai Sankara Pratika

Nyoman Dharma Putra

Program D3 Perpustakaan FISIP Universitas Udayana

Abstrak :

Tujuan dari pembuatan resume ini adalah guna menjelaskan kembali isi dari Chapter 6 itu sendiri tentang Klasifikasi.                                                                                           Resume ini akan memberikan informasi mengenai materi apa saja yang ada didalam Chapter 6 yang membahas tentang Klasifikasi. Setelah membaca resume chapter 6 ini tentang klasifikasi dapat berguna dan bermanfaat guna menambah wawasan lebih dalam tentang Klasifikasi didalam ilmu perpustakaa.  

Kata kunci : Klasifikasi

Resume

Di supermarket atau di toko-toko, sistem klasifikasi merupakan kegiatan yang mengatur semua barang yang sama dan terkait bersama-sama di dalam rak-rak sehingga lebih mudah bagi pelanggan untuk menemukan apa yang mereka inginkan dan mereka cari. Dalam perpustakaan, tujuan ini bahkan lebih penting. Pertama-tama, sistem klasifikasi ini penting karena jumlah klasifikasi, dikombinasikan dengan jumlah penulis, membentuk notasi yang unik yang menjadi simbol lokasi untuk materi. Hal ini yang membuat nyaman bagi pengguna perpustakaan untuk menemukan bahan-bahan di rak-rak. Selain itu, sistem ini dirancang agar bahan dari subjek yang sama dikelompokkan bersama di rak-rak, dengan mata kuliah terkait dekatnya agar dalam membrowsing dapat dilakukan dengan mudah. Terlebih lagi, dengan simbol yang unik yang terdapat label pada punggung buku. Apakah teknisi perpustakaan bekerja di departemen katalog atau dalam pelayanan publik, pengetahuan yang mendalam tentang skema klasifikasi perpustakaan adalah penting untuk lebih melayani pengguna perpustakaan. Sebuah sistem klasifikasi menyediakan alat yang ampuh untuk mengekstrak informasi tidak hanya dari katalog perpustakaan tapi dari global dalam jaringan pembentukan juga.

The Desimal Dewey Klasifikasi (DDC) sistem adalah organisasi alat pengetahuan umum yang terus direvisi untuk mengikuti dengan pengetahuan. Sistem ini disusun oleh Melvil Dewey pada tahun 1873 dan pertama kali diterbitkan pada tahun 1876. DDC ini diterbitkan oleh OCLC Perpustakaan Pusat Komputer Online, Inc OCLC memiliki hak cipta semua dalam Klasifikasi Desimal Dewey, dan lisensi sistem untuk berbagai penggunaan. Sistem Dewey Decimal Classification adalah sistem klasifikasi yang paling banyak digunakan di dunia. alat referensi ini, disebut DDC, sekarang dalam edisi kedua puluh satu nya, yang diterbitkan pada tahun 1996. sistem ini digunakan oleh lebih dari 200.000 perpustakaan di 135 negara dan telah diterjemahkan ke dalam lebih dari tiga puluh untuk bahasa asing. Di Amerika Serikat, 95 persen dari semua perpustakaan umum dan sekolah, 25 persen dari semua perguruan tinggi dan universitas perpustakaan, dan 20 persen dari perpustakaan khusus menggunakan sistem ini. Berbagai utilitas bibliografi dan layanan online menggunakan sistem DDC sebagai alat pengambilan mereka. DDC adalah sistem klasifikasi yang paling banyak digunakan di dunia.

Perpustakaan di lebih dari 135 negara menggunakan DDC untuk mengatur dan menyediakan akses ke koleksi mereka, dan nomor DDC yang ditampilkan dalam bibliografi nasional lebih dari 60 negara. Perpustakaan jenis setiap menerapkan nomor Dewey setiap hari dan berbagi angka melalui berbagai cara (termasuk WorldCat, Online OCLC Union Catalog). Dewey juga digunakan untuk keperluan lain, misalnya, sebagai mekanisme browsing untuk sumber daya di web.DDC telah diterjemahkan ke dalam lebih dari tiga puluh bahasa. Sebuah buku tentang topik internet mungkin diberikan nomor klasifikasi yang berbeda, menurut DDC 21. Jumlah 004,678 digunakan jikabuku adalah sebuah karya interdisipliner tentang Internet dan berisi informasi tentang perangkat keras komputer. jumlah 025,04 informasi tentang ilmu kompute. Untuk karya yang menggambarkan sumber informasi internet yang ditujukan untuk disiplin dan mata pelajaran. Semua nomor klasifikasi tiga digit angka, seperti 000,130, 269, dll Dalam nomor tiga digit, angka pertama menunjukkan kelas utama, digit kedua menunjukkan divisi, dan digit ketiga menunjukkan bagian.

Berikut ringkasan yang jadwal utama dalam volume dua dan tiga. Kelas 000 melalui kelas 500 berada di menyimpulkan volume dua, dan kelas 600 melalui kelas 900 volume tiga. Untuk memudahkan tugas menetapkan Dewey nomor, teknisi perpustakaan harus membiasakan diri dengan jadwal dan pola masing-masing kategori. Dengan memeriksa jadwal utama, kita akan menemukan bahwa lebih detail mungkin ditambah. Volume empat berjudul Indeks Relatif. Manual. Indeks Relatif adalah tempat pertama cataloger akan pergi untuk menemukan jadwal perkiraan rincian.an berikut titik adecimal. Misalnya, untuk jumlah klasifikasi 378,25. Bagian kedua, Manual, menjelaskan kebijakan dan praktek bagaimana jadwal dirancang, diperbarui, dan berubah. Juga, catatan di atas meja untuk bantuan dan saran sehingga siswa katalogisasi bisa mendapatkan ide yang jelas tentang bagaimana melakukan tugas menantang sebagai penandatanganan nomor Dewey untuk materi di tangan. Sebuah versi pendek dari DDC 21, berjudul Ringkas Edisi 13: Dewey Decimal Classification, lebih sederhana dan dirancang untuk perpustakaan kecil dengan koleksi kecil. Edisi tiga belas th, diterbitkan pada tahun 1997, didasarkan pada isi dari DDC 21. DDC 21 juga tersedia dalam CD-ROM untuk tikar disebut Dewey untuk Windows. Otomatis perpustakaan dapat menggunakan versi ini, yang dari fers teks pengindeksan penuh, jadwal teks lengkap, notepad pribadi, dan Perpustakaan Kongres judul subjek terkait dengan nomor Dewey. Pencarian nomor Dewey dibuat lebih cepat dan lebih efisien bila menggunakan Dewey untuk Windows karena cataloger dapat mencari dengan kata-kata, frasa, angka, di Klasifikasi istilah dex, dan Boolean binations com.

Jumlah klasifikasi saja tidak cukup untuk membuat identifikasi yang unik dari setiap item di perpustakaan. Dalam katalog, langkah tambahan diambil sebagai menandatangani sejumlah buku, juga disebut sebagai jumlah penulis, atau jumlah Cutter. Kombinasi dari nomor klasifikasi dan jumlah buku memberikan setiap item di perpustakaan notasi yang unik yang menempatkan item di lokasi tertentu. Sering, notasi termasuk prefiks, yang ditempatkan di atas angka klasifikasi. Yang paling umum adalah Referensi Refor untuk bahan referensi, J atau Juv untuk bahan remaja, E atau Mudah untuk koleksi mudah membaca, dll notasi gabungan ini disebut nomor panggilan, yang adalah apa yang kita lihat pada label tulang bahan pustaka . Jumlah buku dimulai dengan titik desimal diikuti dengan surat, yang merupakan huruf pertama dari nama belakang penulis. Jika tidak ada penulis, huruf pertama dari judul sering digunakan. Berikut surat itu adalah nilai numerik yang mewakili urutan abjad dari nama belakang penulis. Karena banyak item mungkin menanggung nomor klasifikasi Dewey sama, jumlah buku memungkinkan item pada subjek yang sama akan disimpan abjad nama terakhir penulis.

PERPUSTAKAAN KLASIFIKASI SISTEM CONGRESS

Perpustakaan sistem Kongres Klasifikasi adalah sistem kedua yang paling banyak digunakan di Amerika Serikat, yang digunakan oleh sebagian besar perpustakaan akademik dan perpustakaan khusus. Banyak dari perpustakaan ini menggunakan sistem Dewey awalnya tetapi berubah ke Perpustakaan sistem Kongres pada akhir tahun 1960 dan awal 1970-an. Perpustakaan Kongres Klasifikasi (LCC) sistem membagi pengetahuan ke dua puluh satu kategori besar, menggunakan surat untuk mewakili masing-masing bidang subjek. Masing-masing dari jadwal kelas LC diterbitkan secara terpisah di pamflet untuk tikar. Thein subjek di individual schemesarein tergantung ently dibuat oleh spesialis subjek dalam setiap bidang dan ada kedepan tidak jatuh ke dalam pola yang konsisten. Karena sistem ini dirancang awalnya oleh Perpustakaan Kongres untuk mengatur koleksi sendiri, beberapa jadwal yang lebih rinci daripada yang lain. Jika diperlukan, setiap jadwal dapat diperluas dengan mudah dengan menambahkan angka, desimal, dan surat-surat untuk kelas utama, dan, infact, hal ini dilakukan secara teratur oleh Perpustakaan Kongres. Setiap jadwal memiliki tanggal publikasi yang berbeda, dan revisi baru dicetak pada berbeda di tervals. Setiap jadwal di cludes sinopsis pertama, kemudian jadwal, dan akhirnya indeks. Karena tidak ada umum atas semua indeks, itu adalah respon si bility dari classifier untuk memilih jadwal untuk subjek di tangan. Untuk membantu menemukan jadwal yang paling tepat, LC Klasifikasi Out line menyediakan bantuan umum. Itu Library of Congress Subject Headings, yang dibahas dalam Bab 5, mungkin digunakan sebagai indeks karena nomor LC disarankan dicetak setelah hampir semua judul subjek. Perpustakaan Kongres juga menerbitkan Pedoman Katalog Subjek: Klasifikasi sebagai praktis, hemat waktu, bagaimana-untuk panduan yang membantu catalogers nomor klasifikasi tanda LC. Beberapa prinsip-prinsip klasifikasi, mirip dengan yang dibahas dalam Bab 5, meliputi: mengklasifikasikan karya subjek spesifik, menggunakan nomor yang paling spesifik yang tersedia; menetapkan nomor sesuai dengan instruksi dicetak di jadwal; dan mengklasifikasikan sebuah karya dengan subjek yang lebih luas jika tawaran pekerjaan dengan beberapa mata pelajaran.

BUKU NOMOR UNTUK LCC

Tujuan dari cuttering adalah untuk menciptakan sebuah nomor panggilan yang unik dengan menyusun sub pengaturan logis dan teratur dalam kelas. Unsur utama dari jumlah LC panggilan terdiri dari satu sampai tiga topi ital membiarkan ters diikuti oleh sejumlah satu sampai empat digit dengan sampai tiga tempat desimal, misalnya, HF5549.5. Sejumlah Cutter topikal ditambahkan ke jumlah klasifikasi jika identifikasi luar biasa tepat diperlukan. Perpustakaan Kongres telah menyusun metode sendiri seperti menulis jumlah buku, juga disebut nomor penulis atau nomor Cutter. Menyerupai jumlah Cutter dari tabel Cutter-Sanborn, tapi kurang rumit karena semua rincian disertakan dan kode dengan jumlah klasifikasi LC itu sendiri, seperti yang dijelaskan sebelumnya. Gambar 6.7 menunjukkan angka cutter yang dibuat oleh Perpustakaan Kongres. Sebagai praktik umum, Perpustakaan Kongres telah menambahkan tanggal publikasi ke nomor klasifikasi dan jumlah penulis. Misalnya, sejumlah panggilan lengkap mungkin terlihat seperti ini: Z693.W94 1991. Z693 adalah nomor klasifikasi LC, mewakili katalog subjek, 0,94 adalah jumlah penulis untuk Wynar, dan 1991 adalah tanggal publikasi. Dalam MARC untuk tikar, jumlah LC panggilan ditemukan di lapangan dengan tag nomor 050. Untuk lokal sebagai ditandatangani nomor LC panggilan, 090 adalah bidang yang tepat. Ketika nomor klasifikasi penandatanganan dan nomor Cutter, teknisi perpustakaan harus meluangkan waktu untuk membaca petunjuk dengan hati-hati dan mengikuti arah tepat. Hal ini menarik dan menantang. Dengan latihan dan pengalaman, pekerjaan mengklasifikasi materi akan jatuh ke urutan logis.

MANFAAT KATALOG

Manfaat Katalog

Gede Sai Sankara Pratika

Program D3 Perpustakaan FISIP Universitas Udayana

Abstrak:

Tujuan dari pembuatan paper ini adalah guna mengetahui Manfaat dari katalog itu sendiri dimana bagaimana manfaat katalog yang dulu dan bagaimana manfaat katalog yang kini. Paper ini akan memberikan informasi mengenai Manfaat Katalog dari berbagai sumber informasi yang diperoleh karena berhubungan dengan kurangnya wawasan terhadap hal ini bagaimanakah manfaat katalog yang dulu hingga katalog yang kini dan sampai saat ini digunakan sebagai media pembelajaran. Dalam hal ini informasi mengenai manfaat katalog dapat diketahui setelah membaca paper dibawah sehingga dapat berguna dan bermanfaat guna menambah wawasan lebih dalam tentang ilmu kita dalam hal katalogisasi yang bukan hanya sekedar mempelajari materi yang sudah ada dan tertera.

Kata kunci : Manfaat, Katalog, Dulu, Kini

Latar Belakang

Perpustakaan sebagai suatu system informasi berfungsi menyimpan pengetahuan dalam berbagai bentuk serta pengaturannya sedemikian rupa, sehingga informasi yang diperlukan dapat ditemukan kembali dengan cepat dan tepat. Untuk itu informasi yang ada di perpustakaan perlu diproses dengan system katalogisasi. Katalog adalah daftar barang yang berada pada suatu tempat. Dengan demikian katalog perpustakaan adalah daftar bahan pustaka yang ada dalam perpustakaan. Untuk menyampaikan kepada pemakai bahan pustaka apa yang dimiliki perpustakaan, disediakan katalog yang mencatat ciri masing-masing bahan pustaka yang diperlukan untuk mengindenfikasikannya dan membedakan satu bahan pustaka dari yang lain. Untuk mencari kembali bahan pustaka tertentu dalam koleksi perpustakaan, katalog merupakan alat pencari yang terpenting. Akan sulit sekali, bahkan mustahil, untuk menggunakan perpustakaan yang sedang besarnya tanpa ada katalog. Dapat dikatakan bahwa katalog perpustakaan merupakan kunci untuk menemukan bahan pustaka dalam koleksi perpustakaan.

Pembahasan

Katalog berasal dari bahasa Latin “catalogus” yang berarti daftar barang atau benda yang disusun untuk tujuan tertentu. Contoh katalog dalam pengertian umum adalah Sophie Martin Le Catalogue. Beberapa definisi katalog menurut ilmu perpustakaan dapat disebutkan sebagai berikut :

1.    Katalog berarti daftar berbagai jenis koleksi perpustakaan yang disusun menurut sistem tertentu.

2.    Katalog perpustakaan merupakan suatu rekaman atau daftar bahan pustaka yang dimiliki oleh suatu perpustakaan atau beberapa perpustakaan yang disusun menurut aturan dan sistem tertentu

Dari definisi di atas dapat disimpulkan bahwa katalog merupakan daftar dari koleksi perpustakaan atau beberapa perpustakaan yang disusun secara sistematis, sehingga memungkinkan pengguna perpustakaan dapat mengetahui dengan mudah koleksi apa yang dimiliki oleh perpustakaan dan dimana koleksi tersebut dapat ditemukan. Katalogisasi atau pengatalogan adalah proses pembuatan katalog dimana dalam katalog dicantumkan data penting yang terkandung dalam bahan pustaka, baik ciri fisik maupun isi intelektual, seperti nama pengarang, judul buku, penerbit dan subyek. Jadi katalogisasi adalah proses pengambilan keputusan yang menuntut kemampuan mengintepretasikan dan menerapkan berbagai standar sehingga hal-hal penting dari bahan pustaka terekam menjadi katalog. Katalog perpustakaan adalah deskripsi  pustaka milik suatu perpustakaan yang disusun secara sistematis (sistematis abjad, nomor klasifikasi)  sehingga dapat digunakan untuk mencari dan  menemukan lokasi pustaka dengan mudah.  Selain untuk alat bantu penelusuran koleksi, katalog dapat juga digunakan untuk mengetahui kekayaan koleksi suatu perpustakaan sebab kartu katalog mewakili buku-buku yang ada di rak yang dimiliki oleh  suatu perpustakaan.

Salah satu pekerjaan teknis di perpustakaan adalah kerja “katalogisasi” ini adalah proses pembuatan kartu katalog. Katalogisasi  berasal dari kata katalog yang artinya adalah sebuah daftar, oxford dictionary memberi ciri: katalog adalah suatu daftar yang disusun secara sistematis, misalnya menurut abjad dan biasanya dibubuhi penjelasan singkat atau ciri yang menunjukkan kedudukannya.Sedangkan katalog perpustakaan artinya adalah: daftar buku atau bahan lain yang terkumpul di suatu perpustakaan/suatu koleksi; daftar ini disusun menurut suatu susunan yang mudah dikenali;berisi keterangan dari buku;disajikan dalam bentuk tertentu, yang dikatakan dengan susunan yang mudah dikenal adalah menurut abjad, atau menurut imbol klasifikasi dari subjek buku. Sedangkan yang dimaksud dengan keterangan dari buku adalah judul, pengarang, editor, pelukis, penterjemah, keterangan cetakan, imprint, lokasi dan lain sebagainya. Keterangan dari buku ini harus diberikan dalam bentuk dan susunan menurut peraturan katalogisasi. Menurut kamus besar bahasa Indonesia (2001)  : katalog merupakan secarik kartu, daftar atau buku yang memuat nama benda atau informasi tertentu yang ingin disampaikan, disusun secara berurutan, teratur dan alfabetis: kartu membantu memudahkan orang mencari buku di perpustakaan; berkas katalog yang dibuat pada slip kertas yang diikat di jilid berkas untuk memungkinkan adanya penyisipan bahan baru yang tepat susunannya.  Katalog juga merupakan gambaran dari fisik sebuah dokumen. Hasil pokok dari kegiatan katalogisasi adalah penyusunan dari bahan pustaka dan pemeliharaan katalog yang memberikan akses utama kepada koleksi

Katalog perpustakaan adalah daftar semua bahan pustaka (buku, majalah,  kartografi, kaset, keping CD dan lain-lain) yang ada di perpustakaan dengan dilengkapi oleh semua cantuman bibliografis sesuai dengan sistem yang telah ditentukan pada katalog untuk semua jenis bahan pustaka yang dimiliki perpustakaan. Hal ini diharapkan dapat membantu Pemustaka (user) maupun Pengelola (Pustakawan) untuk menemukan kembali bahan pustaka yang diperlukan dengan cepat dan tepat.

Macam-macam Katalogisasi

Ada beberapa bentuk katalog sesuai dengan perkembangan perpustakaan itu sendiri, diantaranya adalah sebagai berikut :

1.    Katalog buku.

2.    Katalog berkas, merupakan katalog kumpulan kertas.

3.    Katalog kartu, yaitu kartu katalog berukuran 7,5 cm x 12,5 cm kemudian kartu katalog dijajarkan dalam laci catalog.

4.    Katalog komputer (opac) yaitu katalog terbacakan komputer.

Tujuan Katalogisasi

Adapun tujuan dari katalogisasi itu sendiri adalah sebagai berikut :

·         Memungkinkan seorang menemukan sebuah buku yang diketahui pengarangnya, judulnya atau subjeknya.

·         Menunjukan buku yang dimiliki perpustakann oleh pengarang tertentu, berdasarkan subjek tertentu dan dalam jenis literatur tertentu.

·         Membantu dalam pemilihan buku berdasarkan edisinya dan berdasarkan karakternya (sastra ataukah berdasarkan topik).

Fungsi Katalogisasi

Fungsi katalogisasi secara umum adalah sebagai berikut :

·         Mencatat bahan pustaka yang ada di perpustakaan untuk memudahkan pengguna,

·         Mencari atau menelusur pustaka,

·   Mempermudah pencarian buku dalam perpustakaan berdasarkan pengarang, judul dan subyek.

Fungsi Katalog

Adapun fungsi dari katalog adalah sebagai berikut :

·         Menunjukkan tempat suatu buku atau bahan lain dengan manggunakan symbol-simbol angka klasifikasi dalam bentuk nomor panggil.

·         Mendaftar semua buku dan bahan lain dalam susunan alfabetis nama pengarang, judul buku, atau subjek buku yang bersangkutan ke dalam satu tempat khusus perpustakaan untuk memudahkan pencarian entri-entri yang diperlukan.

·         Memberikan kemudahan untuk mencari suatu buku atau bahan lain di perpustakaan dengan hanya salah satu dari daftar kelengkapan buku yang bersangkutan.

·         Untuk menunjukkan apakah perpustakaan memiliki buku yang dikarang oleh pengarang tertentu, mengenai subjek tertentu dan dalam bentuk tertentu.
Sebagai wakil ringkas dari bahan pustaka yang dimiliki perpustakaan.

Manfaat Katalog

Kita ketahui bahwa katalog banyak kita temukan didalam kehidupan sehari-hari. Kebanyakan katalog yang kita temukan kebanyakn katalog yang bersifat tercetak mislanya katalog baju-baju, farfum, barang-barang furniture, makanan, minuman dan lain-lain. Katalog sudah ada dan digunakan dari dulu dan katalog sangat bermanfaat dan membantu manusia dalam memperoleh kebutuhan manusia. Katalog diluar dari ruang lingkup perpustakaan memiliki manfaat agar konsumen lebih mengetahui produk-produk yang dijual dari berbagai usaha-usaha yang ada.

            Jika sekarang kita bahas manfaat katalog dalam ruang lingkup perpustakaan dari masa yang dulu hingga manfaat masa yang kini tentu semakin membantu manusia dalam hal pencarian buku-buku didalam perpustakaan. Seperti kita ketahui katalog seiring berkembangannya teknologi infomasi semakin maju. Manfaat katalog secara umum adalah membantu manusia dalam pencarian buku-buku atau koleksi buku. Katalog berbentuk buku telah lama digunakan di perpustakaan, katalog tersebut sering juga disebut katalog tercetak (printed catalog). Keuntungan dari katalog berbentuk buku ialah dapat dicetak sesuai dengan kebutuhan, dapat diletakkan pada berbagai tempat, dan mudah disebarluaskan ke perpustakaan lain. Entri pada katalog berbentuk buku dapat ditemukan dengan cepat, mudah menyimpannya, mudah menanganinya, bentuknya ringkas dan rapi.

Kelemahan dari katalog berbentuk buku ialah cepat usang atau ketinggalan jaman. Hal itu terjadi karena setiap kali perpustakaan memperoleh buku baru, berarti katalog sebelumnya harus diperbaharui kembali. Dengan demikian, katalog berbentuk buku ini tidak luwes. Biaya pembuatan katalog berbentuk buku cenderung lebih mahal, karena bentuk dan jumlah cantumannya sering berubah. Karena biaya membuat katalog berbentuk buku cenderung mahal, dan cepat usang, maka perpustakaan meninggalkannya dan kemudian secara bertahap beralih kebentuk katalog yang lain, terutama katalog kartu.

        Katalog kartu adalah bentuk katalog perpustakaan yang semua deskripsi bibliografinya dicatat pada kartu berukuran 7.5 x 12.5 cm. Katalog kartu disusun secara sistematis pada laci katalog. Katalog kartu masih banyak digunakan pada berbagai jenis perpustakaan di Indonesia hingga saat ini. Keuntungan dari katalog kartu ialah bersifat praktis, sehingga setiap kali penambahan buku baru di perpustakaan tidak akan menimbulkan masalah, karena entri baru dapat disisipkan pada jajaran kartu yang ada. Penggunaan katalog kartu tidak dipengaruhi faktor luar, misalnya terputusnya aliran listrik, dan kemungkinan rusak sangat kecil terkecuali jika perpustakaan terbakar. Kelemahannya ialah satu laci katalog hanya menyimpan satu jenis entri saja, sehingga pengguna sering harus antri menggunakannya, terutama bila melakukan penelusuran melalui entri yang sama. Sulit menggunakannya jika berada pada jumlah yang besar, karena harus memilah-milah jajaran kartu sesuai urutan indeksnya.

Katalog online adalah katalog yang data bibliografinya disimpan dalam database komputer. Untuk membuat katalog online dibutuhkan perangkat komputer dan program aplikasi tertentu karena pemanggilan data dilakukan dengan menggunakan bahasa komputer. Contoh : Online Public Access Catalogue (OPAC). Penelusuran dapat dilakukan dengan berbagai pendekatan sekaligus, misalnya melalui judul, subjek, dan sebagainya yaitu dengan menggunakan penelusuran boolean logic. Katalog online yang semakin mempermudah kegiatan temu kembali (retrieval) bahan pustaka di perpustakaan. Contohnya adalah Online Public Access Catalogue  (OPAC). OPAC merupakan sistem pengkatalogan berbasis komputer yang memiliki pengaruh besar sejak tahun 1980-an. OPAC menyediakan sarana penelusuran yang mandiri bagi pengguna perpustakaan karena dapat diakses dimana saja dan kapan saja, tanpa harus mengunjungi perpustakaan terlebih dahulu dengan menggunakan jaringan LAN, atau WAN.

Keuntungan lain dari adanya katalog online adalah penelusuran informasi dapat dilakukan dengan cepat, tepat dan kapasitas besar yang memungkinkan input banyak muatan data bibliografis, penelusuran dapat dilakukan oleh banyak pengguna perpustakaan dalam waktu yang bersamaan tanpa saling mengganggu dan tidak sampai terjadi kerumunan atau antrian sebagaimana mungkin terjadi pada katalog manual, tidak perlu penjajaran tertentu sebagaimana katalog manual, data bibliografis yang dapat dimasukkan ke dalam entri katalog tidak terbatas. Apabila OPAC terhubung dengan sistem sirkulasi maka dapat diketahui apakah koleksi tersebut berada di rak ataukah sedang dipinjam oleh seorang pengguna perpustakaan. Adanya katalog online memungkinkan terselenggaranya kerjasama dengan perpustakaan lain sehingga dapat perpustakaan dapat menyediakan koleksi yang lebih beragam dalam memenuhi kebutuhan informasi dari penggunanya. Yang perlu diperhatikan dalam pembuatan OPAC adalah user interface disesuaikan dengan karakteristik pengguna, meliputi penempatan menu yang user friendly, pemilihan kata kunci dalam penelusuran juga akan mempengaruhi ketepatan hasil penelusuran dengan kebutuhan informasi pengguna perpustakaan. Dan berikut adalah manfaat Katalog yang dimana perkembangan kataloh yang dulu dan kini sama-sama memiliki manfaat yang sama namun seiring perkembangan zaman bentuk katalog pepustakaan itu sendiri lebih di modernkan. 

1.    Sebagai sarana untuk mengetahui buku-buku apa saja yang ada pada satu atau beberapa perpustakaan:

·         Yang ditulis oleh pengarang tertentu

·         Dengan judul tertentu

·         Mengenai subjek tertentu

2.    Untuk mengetahui buku-buku apa saja yang ada di suatu perpustakaan lain.

3.    Untuk mengetahui buku-buku apa saja yang ada di pasaran agar dibeli.

4.    Untuk mengetahui buku-buku apa saja yang ada dan diterbitkan di dalam suatu negara.

5.    Sebagai sarana pemilihan koleksi untuk perpustakaan.

6.    Sebagai sarana promosi buku bagi toko buku/penerbit.

Kesimpulan

            Sehingga dapat disimpilkan bahwa manfaat katalog yang dulu hingga katalog yang kini memiliki manfaat yang sama saja. Namun perkembangan katalog seiring perkembangan zaman berbah dan lebih modern. Dan secara umum manfaat katalog didalam perpustakaan itu sendiri adalah memudahkan manusia dalam mencari koleksi buku-buku di perpustakaan.

Daftar Pustaka

Syam, E. 2016. Perpustakaan Iqra – Pengertian, Jenis dan Manfaat Katalog. Diakses pada  13 Februari 2017 http://www.perpustakaan-iqra.com/2016/03/pengertian-jenis-dan-manfaat-katalog.html

Rino, M. 2013. RINO – Maalah Manajemen Perpustakaan Katalogisasi. Diakses pada 13 Februari 2017 http://rienoo.blogspot.co.id/2013/12/makalah-katalogisasi.html

Inayah, L. 2014. Jendela Ilmu – Makalah Katalogisasi. Diakses pada 13 Februari 2017 http://liainayah.blogspot.co.id/2014/10/makalah-katalogisasi.html

Anonim. 2014. Pengelolaan Perpustakaan – Katalogisasi. Diakses pada 13 Februari 2017 http://pp.ktp.fip.unp.ac.id/?p=36

Novian. 2011. Social Network – Katalog Perpustakaan dari Katalog Manual Samai Katalog Online ( OPAC ). Diakses pada 14 Februari 2017 http://novian-r-p-fisip08.web.unair.ac.id/artikel_detail-37861-Perpustakaan-KATALOG%20PERPUSTAKAAN%20Dari%20Katalog%20Manual%20Sampai%20Katalog%20Online%20(OPAC).html

Artha, Niki. 2013. Nikiartha – Katalog Online. Diakses pada 14 Februari 2017 https://nikiartha.wordpress.com/2013/01/19/katalog-online/

SEJARAH DAN PERKEMBANGAN KLASIFIKASI TUMBUHAN

Sejarah dan Perkembangan Klasifikasi Tumbuhan

Gede Sai Sankara Pratika

Program D3 Perpustakaan FISIP Universitas Udayana

Abstrak:

Tujuan dari pembuatan paper ini adalah guna mengetahui Sejarah dan Perkembangan Klasifikasi Secara Umum namun kali ini paper dibawah ini akan membahas tentang Sejarah dan Perkembangan Klasifikasi pada Tumbuhan.Paper ini akan memberikan informasi mengenai Sejarah dan Perkembangan Klasifikasi pada Tumbuhan dari berbagai sumber informasi yang diperoleh karena berhubungan dengan kurangnya wawasan terhadap hal ini bagaimanakah Sejarah dan Perkembangannya dari zaman dahulu dan sampai saat ini digunakan sebagai media pembelajaran.Dalam hal ini informasi mengenai Sejarah dan Perkembangan Klasifikasi pada Tumbuhan dapat diketahui setelah membaca paper dibawah sehingga dapat berguna dan bermanfaat guna menambah wawasan lebih dalam tentang ilmu kita dalam hal pegklasifikasian yang bukan hanya sekedar mempelajari materi yang sudah ada dan tertera namun alangkah baiknya harus mengetahui bagaimanakah Sejarah dan Perkembangan Klasifikasi pada Tumbuhan dari zaman ke zaman.

Kata kunci : Sejarah, Perkembangan, Klasifikasi, Tumbuhan

Latar Belakang

Alam semesta atau di dalam hidup ini terdiri dari dua komponen. Dua komponen ini ialah komponen biotik dan abiotik. Komponen biotik dapat dikatakan dikatakan sebagai komponen seperti makhluk hidup. Makhluk hidup di dunia ini jumlahnya sangat banyak dan sangat beraneka ragam. Komponen makhluk hidup meliputi dimulai dari laut, dataran rendah, sampai di pegunungan terdapat makhluk hidup yang jumlahnya banyak dan sangat beraneka ragam. Karena jumlahnya banyak dan beraneka ragam, maka kita akan mengalami kesulitan dalam mengenali dan mempelajari makhluk hidup. Untuk mempermudah dalam mengenali dan mempelajari makhluk hidup maka kita perlu cara. Cara untuk mempermudah kita dalam mengenali dan mempelajari makhluk hidup disebut Sistem Klasifikasi (penggolongan / pengelompokan). Kita ketahui bahwa istilah klasifikasi sudah ada dari zaman dahulu dan sampai saat ini istilah klasifikasi tetap digunakan dalam kehidupan kita. Klasifikasi di dalam kehidupan ini tentu juga sangat luas mulai dari klasifikasi pada manusia, hewan, tumbuhan, benda, dan saat ini klasifikasi juga ada dalam dunia perpustakaan. Maka dari itu dalam hal ini saya akan membahas secara lebih mengkhusus pada klasifikasi Tumbuhan. Pembahasan pertama akan diawali dengan Sejarah Klasifikasi pada tumbuhan itu sendiri kemudian dilanjutkan dengan perkembangan klasifikasi dari zaman dahulu hingga zaman sekarang dan juga manfaat klasifikasi dalam kehidupan kita.  

Pembahasan

Kita ketahui bahwa Klasifikasi bertujuan untuk mempermudah mengenal objek yang beranekaragam dengan cara mencari persamaan dan perbedaan ciri serta sifat pada objek tersebut. Klasifikasi berguna untuk menunjukan hubungan kekerabatan diantara makhluk hidup. Keuntungan mengklasifikasikan makhluk hidup adalah mempermudah dalam mencari keterangan tentang makhluk hidup yang akan kita pelajari. Selain itu klasifikasi juga memudahkan dalam memberi nama ilmiah kepada individu atau populasi individu.Perbedaan dasar yang digunakan dalam mengadakan klasifikasi tumbuhan tentu saja memberikan hasil klasifikasi yang berbeda-beda pula, yang dari masa ke masa menyebabkan lahirnya Sistem Klasifikasi yang berlainan. Namun pada prinsipnya, kesamaan-kesamaan atau keseragaman itulah yang dijadikan dasar dalam mengadakan klasifikasi, misalnya klasifikasi berdasarkan lingkungan hidupnya, seperti tumbuhan air, tumbuhan darat, tumbuhan dataran tinggi, tumbuhan dataran rendah, atau berdasarkan kegunaannya seperti tumbuhan sandang, obat-obatan, hias, dan sebagainya. Sejarah Perkembangan Sistem Klasifikasi Tumbuhan secara garis besar dan perkembangan sistem klasifikasi dari masa ke masa adalah sebagai berikut.

1.    Periode Tertua . Sejarah Awalnya dimulai dari Periode tertua yang dimana terjadi pada masa Prasejarah hingga Abad ke-4 SM. Sejak awal kehidupan manusia bergantung pada bahan-bahan yang berasal dari tumbuhan, manusia sejak dahulu telah melakukan kegiatan-kegiatan yang termasuk dalam lingkup taksonomi, seperti mengenali dan memilah-milah tumbuhan mana yang berguna baginya dan yang mana yang tidak, termasuk pemberian nama, sehingga apa yang ditemukan dapat dikomunikasikan kapada pihak lain. Dalam zaman prasejarah orang telah mengenal tumbuh-tumbuhan penghasil bahan pangan yang penting seperti yang kita kenal sampai saat ini. Jenis-jenis tumbuhan ini diperkirakan telah diperkenal sejak 7 sampai 10 ribu tahun yang telah lalu, telah dibudidayakan oleh bangsa Mesir yang mendiami lembah Sungai Nil bagian hilir di Afrika, bangsa Inca di Asia Timur, bangsa Asiria di lembah Sungai Efrat dan Tigris di Timur Tengah, dan bangsa-bangsa Indian di Amerika Utara dan Amerika Selatan. Sejak beberapa ribu tahun yang lalu telah dikenal berbagai jenis tumbuhan yang merupakan penghasil bahan pangan, sandang, dan bahan obat yang berarti bahwa sebenarnya mereka pun telah menerapkan suatu sistem klasifikasi, dalam hal ini suatu system klasifikasi yang didasarkan atas manfaat tumbuhan, sehingga tidak dapat dianggap sebagai sistem buatan yang tertua. Jelaslah bahwa sejak berpuluh-puluh abad yang lalu orang telah terjun dalam kegiatan-kegiatan taksonomi tumbuhan, walaupun pengetahuan yang telah mereka kumpulkan belum begitu berarti, juga belum ditata, belum menunjukan hubungan sebab dan akibat, sehingga belum dapat disebut sebagai ilmu pangetahuan menurut ukuran sekarang

2.    Periode Sistem Habitus. Selanjutnya adalah Periode Sistem Habitus yang terjadi kira-kira pada abad ke-4 sebelum masehi sampai abad ke-17. Taksonomi tumbuhan sebagai ilmu pengetahuan baru di anggap pada abad ke-4 sebelum Masehi oleh orang-orang Yunani yang dipelopori oleh Theophrastes ( 370-285 SM) murid seorang filsuf Yunani bernama Aristoteles. Aristoteles sendiri adalah murid filsuf Yunani yaitu Plato. Sistem klasifikasi yang diusulkan bangsa Yunani dengan Theophrastes sebagai pelopornya juga diikuti oleh kaum herbalis serta ahli-ahli botani dan nama itu terus dipakai sampai selama lebih 10 abad. Pengklasifikaan tumbuhan terutama didasarkan atas perawakan (habitus) yang golongan-golongan utamanya disebut dengan nama pohon, perdu, semak, tumbuhan memanjat, dan terna. Theophrastes sendiri yang dianggap sebagai bapaknya ilmu tumbuhan, dalam karyanya yang berjudul Historia Plantarum telah memperkenalkandan memberikan deskripsinya untuk sekitar 480 jenis tumbuhan. Theophrastes sebagai bapak Ilmu Tumbuhan juga mengelompokkan tumbuhan menurut umur yaitu: tumbuhan berumah pendek (anual), tumbuhan berumur 2 tahun (biennial), serta tumbuhan berumur panjang (perenial). Selain Theophrastes, adapula beberapa tokoh yang berperan besar dalam perkembangan taksonomi, antara lain :

·         Dioscroides, menyatakan pentingnya pemberian deskripsi pada setiap tumbuhan disamping pemberian namanya. 

·         Linius, membedakan pohon-pohonan, bangsa gandum, sayuran, tanaman obat, rerumputan, dan sebagainya.

·         A . Magnus, berhasil membedakan tumbuhan monokotil dan dikotil atas dasar sifat-sifat batangnya. 

·         J. Ray, telah membedakan tumbuhan berkayu, tumbuhan berbatang basah, dan membedakan antara tumbuhan biji tunggal dan tumbuhan biji yang berbelah. 

3.    Periode Sistem Numerik. Periode ini terjadi pada permulaan abad ke 18, yang ditandai dengan sifat sistem yang murni artifisial, yang sengaja dibuat sebagai sarana pembantu dalam identifikas tumbuhan. Tidak seperti pada periode sebelumnya dimana tumbuhan di klasifikasikan berdasarkan bentuk dan strukturnya, pada periode ini pengklasifikasian tumbuhan berdasarkan hubungan kekerabatan antara tumbuhan. Sistem ini tidak menggunakan bentuk dan tekstur tumbuhan sebagai dasar utama pengklasifikasian, tetapi pengambilan kesimpulan mengenai kekerabatan antara tumbuhan atau Klasifikasi didasarkan pada jumlah dari suatu organ atau bagian tumbuhan.Dalam periode ini tokoh yang paling menonjol adalah Karl Linne (Carolus Linneaus) pada tahun 1707 – 1228 M. Dia menciptakan klasifikasi tumbuhan berdasarkan sistem seksual yaitu berdasarkan kesamaan jumlah alat-alat kelamin, antara lain jumlah benang sari seperti Monandria (berbenang sari tunggal), Diandria (berbenang sari dua) Triandria (berbenang sari tiga) dan seterusnya. Itulah sebabnya sistem klasifikasi tumbuhan ciptaan Linnaeus ini dikenal pula sebagai Sistem Numerik. Linnaeus juga dianggap sebagai pencipta sistem tata nama ganda dalam bukunya Species Plantarum walaupun sebenarnya sistem tata nama ganda tersebut sudah rintis oleh Casper Bauhin dalam bukunya Pinax Theatri Botanici. Tetapi karena mungkin Linnaeus-lah yang pertama seara konsisten menggunakan nama ganda itu untuk jenis tumbuhan dalam bukunya Species Plantarum tadi, nama Bauhin menjadi tersisihkan.

4.    Periode Sistem Alam. Selanjutnya adalah Periode Sistem Alam yang terjadi kurang lebih pada akhir abad ke-18 hingga pertengahan abad ke-19. Menjelang berakhirnya abad ke-18 mulailah terjadi perubahan-perubahan yang revolusioner dalam pengklasifikasian tumbuhan. Sistem klasifikasi yang baru ini disebut “sistem alam” dalam arti bahwa golongan-golongan yang terbentuk merupakan unit-unit yang wajar (natural) bila terdiri atas anggota-anggota itu, dan dengan demikian dapat tercermin pengertian manusia mengenai yang disebut apa yang dikehendaki oleh alam. Secara harfiah istilah “sistem alam” untuk aliran baru dalam klasifikasi ini sebenarnya tidak begitu tepat, mengingat sistem yang manapun dengan menerapkan dasar apapun, tetap merupakan ciptaan orang, sehingga pada hakekatnya semua sistem klasifikasi adalah sistem buatan. Beberapa tokoh yang berperan pada periode ini antara lain J.B. de Lamarck (1744-1829 M), orang yang menulis buku Flora Francoise yang ditulis berupa kunci untuk mengidentifikasi tumbuh-tumbuhan di Perancis. Lamarck juga dianggap sebagai salah satu perintis lahirnya teori evolusi. Teorinya yang dikenal dengan nama “Lamarckisme”, yang menyatakan bahwa perubahan lingkungan dapat mengubah struktur organisme.Lamarck berhasil membuat kunci untuk pengidentifikasian tumbuh-tumbuhan dan merupakan perintis lahirnya teori evolusi. De Jussieu membagi tumbuhan berdasarkan ada tidaknya kotiledon atau biji berkeping yang dibagi menjadi 3 yaitu Acotyledoneae, Monocolyledoneae, dan Dicotyledoneae.

5.    Periode Sitem Filogenetik. Periode sistem filogenetik terjadi bekisar pertengahan abad ke-19 hingga sekarang. Sistem klasifikasi dalam periode ini berupaya untuk mengadakan penggolongan tumbuhan yang sekaligus juga menerminkan urutan-urutan golongan itu dalam sejarah perkembangan filogenetiknya dan dengan demikian juga menunjukkan jauh dekatnya hubungan kekarabatan antara golongan yang satu dengan yang lain. Jadi dalam klasifikasi ini dasar yang digunakan adalah “filogeni” dan dari sini lahirlah nama “sistem filogenetik” kenyataanya, bahwa kemudian muncul sistem klasifikasi yang berbeda, membuktikan bahwa persepsi dan interpretasi para ahli biologi mengenai yang disebut filogeni itu masih berbeda-beda.Tokoh yang tekenal pada saat periode ini antara lain : 

·  August Wilhelm Eichler, mengklasifikasikan tumbuhan menjadi dua kelompok yaitu Cryptogamae dan P hanerogamae 

· Adolph Engler, membagi alam tumbuhan ke dalam sejumlah afdeling. Engler juga berpendapat bahwa Monocotyledonae lebih primitif daripata Dycotyledonae, dan bangsa anggrek jauh lebih maju daripada rumput. 

6.  Periode Sistem Klasifikasi Kontemporer. Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi yang pesat dalam abad ke-20 telah berpengaruh terhadap perkembangan ilmu taksonomi tumbuhan. Kecenderungan untuk mengkuantitatifkan data penelitian dan penerapan matematika dalam pengolahan data yang diperoleh telah menyusup pula ke dalam ilmu-ilmu social yang semula tak pernah atau belum memanfaatkan matematika serta belum mempertimbangkan pula kemungkinan-kemungkinan yang dapat dicapai dengan penerapan pendekatan kuantitatif matematik. Sekarang ada kecenderungan untuk menganggap bahwa penerapan metode kuantitatif sajalah yang dapat menjamin hasil penelitian yang cermat dan dapat diperaya. Perkembangan teknologi, khususnya di bidang elektronika, yang dalam abad nuklear maju dengan pesat ini, telah pula menjamah bidang taksonomi tumbuhan, yang sejak beberapa dasawarsa belakangan ini juga sudah menerapkan metode penelitian kuantitatif yang pengolahan datanya menggunakan komputer. Dari sinilah melahirkan bidang baru dalam taksonomi tumbuhan yang dikenal sebagai taksonomi numerik, taksometri, atau taksonometri. Pengolahan data secara elektronik juga sudah diterapkan untuk berbagai prosedur dalam penelitian taksonomi. Taksonomi numerik (dalam arti bukan yang diteorikan oleh Linnaeus) didefinisikan sebagai metode evaluasi kuantitatif mengenai kesamaan atau kemiripan sifat antar golongan organisme, dan penataan golongan-golongan itu melalui suatu analisis yang dikenal sebagai ”analisis kelompok” ke dalam kategori takson yang lebih tinggi atas dasar kesamaan-kesamaan tadi. Peranan komputer adalah untuk mengerjakan perbandingan kuantitatif antara organisme mengenai sejumlah besar ciri-ciri secara simultan. Jadi komputer itu mengambil alih tugas kita dalam melakukan hitungan-hitungan dengan sangat cepat dan tanpa prasangka. Taksonomi numerik didasarkan atas bukti-bukti fenetik, artinya didasarkan atas kemiripan yang diperlihatkan obyek studi yang diamati dan dicatat, dan bukan atas dasar kemungkinan-kemungkinan perkembangan filogenetiknya. Kegiatan-kegiatan dalam taksonomi numerik bersifat empirik operasional, dan data serta kesimpulannya selalu dapat diuji kembali melalui observasi dan eksperimen.

Untuk mengenali dan mempelajari makhluk hidup secara keseluruhan tidak mudah sehingga dibuat klasifikasi (pengelompokan) makhluk hidup. Klasifikasi makhluk hidup adalah suatu cara memilah dan mengelompokkan makhluk hidup menjadi golongan atau unit tertentu. Urutan klasifikasi makhluk hidup dari tingkat tertinggi ke terendah (yang sekarang digunakan) adalah Domain (Daerah), Kingdom (Kerajaan), Phylum atau Filum (hewan) / Divisio, Classis (Kelas), Ordo (Bangsa), Famili (Suku), Genus (Marga), dan Spesies (Jenis).

Manfaat klasifikasi dalam kehidupan sehari-hari adalah memudahkan manusia dalam hal pencaharian baik itu berupa benda-benda yang ada di rumah, di mall, di pasar, di perpustakaan dan lain-lain. Kemudian dengan adanya klasifikasi dapat mengefesiensikan waktu atau lebih cepat. Seandainya tidak ada klasifikasi mungkin kita sebagai manusia pasti mengalami kesusahan dalam hal pencarian karena semuanya berhamburan tidak tertata dengan apa yang seharusnya. Sebagian besar manusia sendiri sudah melakukan hal klasifikasi dimana saja. Dengan sendirinya juga manusia sudah bisa mengelompokkan yang mana hal yang harus dikelompokan.

Kesimpulan

Dengan demikian klasifikasi pada tumbuhan sudah dilakukan dari zaman dahulu dan hingga sekarang sehingga klasifikasi tumbuhan dapat dipelajari oleh manusia. Dan sejarah klasifikasi tumbuhan juga memiliki beberapa tahapan sehingga terbentuk klasifikasi seperti sekarang yang kita semua ketahui. Klasifikasi atau pengelompokan sudah diberlakukan dari zaman dahulu dan hingga saat ini dan tetap digunakan sebagai  diberlakukan sesuai dengan aturan-aturannya.

Saran

Semoga manusia lebih memanfaatkan klasifikasi ini dengan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari sehingga dapat memudahkan manusia dalam pencaharian dan dapat mengefesiensikan waktu.